一応梅雨入りしているのに、まとまった雨は降ったっけ？というくらいに晴天続きの毎日ですね。
洗濯物が半日で乾くのでジメジメよりは嬉しいのですが、空気の乾燥で喉がすっかりガラガラでレッスンの合間にうがいをして乗り切っています。
庭の草木もカラカラで、今朝は多めに水まきをしました。普段は私がやらないので、
ホースを巻いて直すのに時間がかかりまして、スカートが泥だらけになりました(*_*)
あの、ホースのクセとは頑強なものですね。。

昨日の事ですが”あーー寝坊した！！”という夫の声で飛び起きました。
釣られて慌てて起きたのですが、目覚まし時計はまだ鳴っていません。
どうやら、ワールドカップの予選があるので、夫が珍しく早起きをして観戦するつもりだったらしい。
オランダを相手に引き分けた事は凄い事なんですね。
素人ながら、プレーを垣間見て感じた一人一人のレベルの高さに驚いています。
今まで見ていた代表チームとは違うステージの方たちだと伝わる何か。内面からにじみ出るものが全然違います。
なんでしょうか、青い炎の出ているスーパーサイヤ人に見えました。
Jリーグ創成期の頃の日本代表と違う、テレビを通して感じる人目を惹きつけるオーラのようなものに、つい見とれてしまいました。
なんか違う、という言葉でしか表現が出来ないのですが、、サイヤ人とスーパーサイヤ人の違いは分かります。それくらい違って見えました。

ピアノの場合は、コンクールなどのステージでその瞬間を見る事があります。
一昨日はうちの生徒さんもコンペの予選に出場しましたが、今までとガラリと変わって自信に満ち溢れて演奏をしていました。
今までは何か迷いがあるような、思い切りに欠けているようだった演奏が明らかに変わりました。
生徒さんの中で何かが覚醒したように見えました。
今までレッスンで何度も伝えたことが、ふっと昇華し花火が上がった瞬間です。
本人も満足のいく演奏が出来たと言っていたので、それだけで嬉しかった。
思っている事、やりたい事を全て出来るわけではないのが本番のステージですが、長いトンネルを抜けたのだと思います。
予選はもう一か所ありますから、更に磨きをかけていきましょう。
自信を持ってステージに立って欲しいです(*^^*)

早速ですが、今日は大学生と大人の生徒さんのレッスンから始まりました。
バッハアレルギーであった大人の生徒さんですが、動画の宿題に対してのコメントを精査してくれたようで演奏の構成がしっかりとしてきました。
それでも長年の演奏のクセと言いますか、歌い方や弾き癖は変わらないのだけど、イヤイヤ期を脱出したなと思える演奏でした(*^^*)
今までのように、新しい作品を水を得た魚のようにドンドン弾く楽しさはないかもしれませんが、こんなところにテーマを半分使って
テーマもどきを演出している！とか、テーマと同じリズムの型だけど、鏡対称にしている！という発見が実に面白いのです。
ほらほら、ここにテーマの拡大があるよ！とかいうのですが、このカタカタの言葉たちがまず分からないとね。と思いまして、テーマ。主題。
ゼクエンツ。反復進行。のような手引きをせっせとまとめています。
何よりも私の頭の整理にもなりますし、人の演奏を聴く時にちょっと耳が引き込まれます。
完全に遅れてきた少年状態ですが、こんなに面白かったのかと私が再発見をしております。

先週の水曜日以来の更新になります。
中国地方は台風の後に梅雨入りしましたね。例年とうかさんの辺りで梅雨入りするので季節の便りだなと思いました。
梅雨入りした木曜日は高校の体育祭でした。朝から15時頃まで。朝から行くのはガチ勢すぎるのかもしれないと思いつつ、
ちょっと遅刻してグラウンドに着いたらテントは父兄で満員。一体何が行われているのか、人の山の隙間から競技をのぞき見しますが見えない。
中高合同開催なので当然人数が多いような気もしますが、それにしても集まる関係者の父母祖父母でごった返していました。
そして、盛り上がりが凄かった・・。自分の高校生の時の体育祭とは比較するのは失礼なくらい派手です(笑)
メインのマスゲームですが、言葉にならないくらい感動しました。
凄いものを見ました。どこに息子がいるのか全然分かりませんでしたが、一糸乱れぬ統制の取れた動きは素晴らしかったです。
このマスゲームもですが、先生が指導に入っている訳ではなく、何から何まで全て生徒たちが考えてやっているそうです。大拍手。
その後はカープ交流戦の座席が舞い込んで参戦しましたが、こんな時に限って屋根のない最前列です。
雨が降る中撥水加工のパーカーでしのいでいましたが、本降りになったので7回で中座。その後カープは23時まで延長した挙句負けてしまいました(T_T)
金曜日の午前中にレッスンが無くて良かったです。洗濯を3回してようやく一息ついたらレッスンでした。
なんだか忙しい一週間でした。
昨日は午前中に大人の生徒さんの弾き合い会をしました。
緊張に慣れるため、そして、定期的に顔を合わせて横のつながりを持とう☆という趣旨ですが、今回からインベンションの勉強を一緒にしようと
いう事になり、早速準備を始めています。バッハ嫌いな人も苦手な人も、みんなで一緒に学べば怖くない。一つの作品だけでなく、人の学んでいる
作品を学んで共有しましょう、という趣旨です。私も勉強になるし、苦手意識も共有してこんがらかった糸を解きほぐしていきたい。
それぞれの声部を分けて弾く事もしてみようなど、アイデアが湧いてきます(*^^*)
4スタンス理論に基づいて、正しく立ち座って自分に合った座り方で楽に弾けるようにする事も復習しながら実践します。

昨日は年中さんのレッスンからスタートでした。
小さい生徒さんのレッスンで心がけている事は、飽きる前にさっと次に移る、です。
同じことを時間を掛けて何度もさせると飽きてしまって退屈します。
1つの事にかける時間は５分がマックスと線を引いていますが、昨日は３分でピコーーンと心のタイマーを鳴らして次の課題にうつりました。
もう終わり？な感じが丁度良いです。良いですが、子どもには５分も長いのだろうな。３分を集中してくれたら素晴らしい事だと思います。
宿題も最小限にしたので、このペースも少しずつ変化させて次はちょっと盛ろうかなと作戦を考えています。
その他は、中学生のレッスン、オンラインレッスンと続きました。
最近は忙しくしている生徒さんが、合唱コンクールの伴奏者オーディションに挑むと教えてくれて、とっても嬉しかったです(*^^*)
なんでもやってみようと思って行動する事が素晴らしい。
思うだけで動かない人はたくさんいます。(私・・)
動いても、それが長続きしないのも残念な事です。
動く事、少しでも続ける事、こういった小さな積み重ねを大事にして欲しいです。
ピアノを通して身に着けて欲しいことの一つに、毎日する、ちょっとずつする、気分はともかく続ける、という事があります。
歯磨きと同じように、当たり前にやる事がこの先の人生でどんなに力になるかを、実感する日があるでしょう。
ピアノを習っていて良かったと思うのは、日々の生活に練習がある事。
人生が勉強だけだと、何もしない日もあるかもしれないですが、ピアノをしている人はピアノをして、勉強をして、というスケジュールを組みます。
組むはずです。
これが自分の強みになります。
ピアノでなくても、サッカーでも野球でもスポーツ一般、他の習い事でも同じです。
習慣化する事、それを取り敢えず続けてみること。結果が出るのに時間がかかっても自分の財産になります。

6月が始まりました。
昨日は午前中にコンペのリハーサルに生徒さんが出るので、付き添いました。
近くの駐車場はいっぱいです(*_*)ちょっと読みが甘かった。何とか駐車し、会場へ。
小さな箱型の会場に鳴りの良いピアノ。
ホールではないので距離感も音量のコントロールも当日仕様ではありませんが、
緊張する場に慣れて欲しいので参加を勧めました。
お母様も趣旨を理解して下さって有り難い限りです。
コンクールや発表会の曲は、最初こそ弾けるようになる、理解するのに時間がかかりますが、なんとなくの完成を感じた途端に
飽きてしまって演奏に新鮮味がなくなります。
小さい子だと尚更です。おなじ曲を何度も何度も練習して、どこをどうやって改善していくのか分からなくなる。
レッスンでは。言われたことは出来るのだけど根本的に改善されたわけではなく、次に来た時に元通りになっている事もあります。
あれれ？？前の指摘は何でしたか？？となる。
弾けることをなぞるだけ、の練習になると脳への刺激がなくなります。
楽譜への書き込みを消したりして、一度まっさらな状態にして見るというのも試して欲しい事です。
思い込みで演奏していたことも見つかるでしょう。
新しい発見をして、練習に新たなメニューが加わるとよいな(*^^*)
新たなメニューと言えば、わたくし麹が大好きです。麹好きが高じて、先週から仕込んでいた自家製の塩麴が完成しました。
とても簡単だったので、早速スペアリブに漬けこんでオーブンで焼きました。美味しいくらいの反応が欲しいのですが、食べる時はあっという間です。
美味しかったよね？？

先日からバッハアレルギーの生徒さんの為に出来る事は何かを考えています。
少しでも理解の手助けになればと、バロック作品を演奏する際の覚書をノートをまとめています。
膨大過ぎて、まとまるどころが膨らむ一方ですが、少しでも混乱を解くカギになればいいなと思っております。
改めて見直す事で、私も学びなおしが出来るのでこれ幸いとやっていますが、膨らむ膨らむ。
何の楽譜においても最初の前書きは必ず目を通しましょう。
何の目的で書かれたものか、いつの年代なのか、といった情報を知ることで、作品の背景を知る事が出来ます。
私も分かったようで分かっていない事を改めて確認しています(*_*)
いい勉強になります。

昨日は朝から大人の生徒さんのレッスンでした。
今日はバッハを持ってきましたとの事で、インベンションのレッスンです。
しかし、話を聞けばバッハをするならピアノをやめようかと思うくらいやりたくない、とのこと(*_*)
バッハへの恨み節ともとれる弾きたくない理由を聞くと、偉大なる大バッハ先生がとても気の毒になりました。
バッハは悪くないのに、こんなにも嫌われてしまう。
でもバッハ先生は何一つ文句言わないし、バッハ以後の作曲家はみなバッハを尊敬して、平均律をお手本にして作曲をしています。
生徒さんの話を聞きながら、昔の自分を深く深く反省しました(苦笑)
過去の自分を悔やんで、日々の練習には必ずバッハを練習してから、にしております。
インベンションもシンフォニアも何回練習しても良いものは良い。今でこそインベンションからやり直しをしています。
平均律も全曲やらないと、今生は死ねないなぁ。そうなると何年もかけられない！！！
そして、バッハの作品を嫌いにさせないためにも、なぜ対位法の勉強が必要なのかを伝えたいです。

バッハが嫌い、面白くない、楽しくない、のは何故かと言いますと、きっと子どもの頃に習った時に楽しくなかったから、というのが大きいと思います。
それは、右手にメロディ、左手に伴奏、の曲ばかりの定型から、いきなり、右手にも左手にも旋律がある、という音楽に入るからではないでしょうか。
曲の中にここぞと言った盛り上がりがない。見つけづらい。
真っすぐに進む音楽に、装飾音符の記号を見て、なにこれ？の混乱です。
右手と左手だけのメロディだけかと思ったら、内声部がある。それも、右手と左手で交互に分けて弾く。
それも均等に分けるのではなく、ここで交代するのか！というタイミングが早かったりする。
そして、弾いていても多分爽快感はないし、気持ち良くないのだと思います。
音色をペダルでごまかせないし、和音で曲がバーンと盛り上がる訳でもない。自分の都合で加減出来るルバートも出来ない。
テクニックが間に合わなくなると、挫折する。あー苦手かもーと魔のささやきを、自らにシャワーしてしまいます。
そんな逃げを積み重ねると、立派なバッハ嫌いが出来上がります。
そして、おそらく正しく習っていないのだと思います。
バッハにつまづく人、バロック作品につまづく人を見るたびに、バロック作品のルールを正しく知り、それを正しく教えて実践する事、
そして対位法の曲に早くから親しむ必要があるなと思います。
あ、正しく、という言い方も拒否反応でしょうか。

先日はリトミックの研修に行きました。
去年に比べて受講される先生が減っていましたが、内容は充実していて3時間みっちり動き、身体に沁み込ませて帰宅しました。
様々な場所で指導法を学びますが、それを持ち帰った先生の話し方、進め方がとても重要です。
リト研の先生は軽やかな雰囲気で、周りを見ながら元気よく進めておられました。
テンポよく進んだのですが、私は朝から団地の掃除があり、暑い中での作業だったので途中で疲れが出ました(*_*)
最後に声掛けをするリーダーのタイミング、表情がとても重要ですと言われて、この一週間を振り返りました。
直近で参観日に行った時の感触、バス研での勉強会での感触、そしてリト研での雰囲気。
先生の知識がいくら豊富でも、ぼそぼそと喋っていては伝わらないだろうし、生徒はついてこないですよね。
話し方、声のトーン、顔の表情はとても大事だなと思って帰宅しました。
分かりやすく話すこと、お話、伝え方、言葉選びは常々気を付けていますが、面白くないレッスンをしないようにしようと思ったのでした。

ピアノ教室ブリランテのご案内

★レッスン形態はオンラインレッスン、対面レッスンの２通り。
月謝でのレッスン、回数券でのレッスンが選べます。
ピアノは習いたいけど、通える時間がないかも・・という方には、オンラインレッスンがお勧めです。
時間や日時は相談の上で決めますので、まずはご希望をお知らせください。
単発でのレッスン希望の方、アドバイスレッスンなどのご希望には回数券のレッスンがぴったりです。

こちらのお問合せフォーム、インスタグラムのメッセージ、公式LINE、お電話で受け付けています。
メールフォームからでのお問合せで返信が遅い場合は、お手数をおかけしますが、再度送信をよろしくお願いいたします。

★脳育ソルフェージュ、２歳からプレピアノとリトミック、大人の方のプレピアノ、趣味のピアノ、認知症予防に脳トレピアノ
★どなたも基礎から丁寧に指導いたします。
★コンクール対策も万全に行います。譜読みからステージ練習、弾き合い会もサポートします。
★ピアノ教室ブリランテのレッスンは４スタンス理論を取り入れたユニークなピアノレッスンです。身体を無理なく使い、自分に合った演奏方法をお伝えします★

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昨日は午前中に大学生の生徒さんレッスンでした。久しぶりに音符の早読みをしたら、最初はいいのだけれど一つつっかえてしまったら、
後はあちこちミス連発になってしまいました。こういうのは集中力と、間違えても一瞬で気持ちを切り替えて次にパッと移る覚悟が必要なのです。
あああ間違ったっと引きずっても時間の巻き戻しは出来ないですからね。メンタルトレーニングにもなります。
ピアノを習って身に付くスキルの一つなのではないでしょうか。
次回の挑戦で少しでも正解が増えたら素晴らしい事です。何度も練習を繰り返して土台を作り上げましょう(*^^*)

午前のレッスンが終わって子ども達の冬の制服を洗濯してお昼の準備をしていたら、携帯が鳴っていました。
息子の高校からのお電話で、調子が悪いので早退させます。お迎えに来てください、でした(*_*)
えっと今からですよね、っと思わず確認をしてしまいました。次のレッスンまで時間があって良かったのだけど、お昼ご飯は？洗濯機は？？と一瞬考えて、
それも後。取り敢えず出る、の指令を頭から出して移動しました。
１時間弱ですが、遠いと言えば遠い。学校の奥にある保健室まで車を回して、息子を連れて帰りました。
お腹が痛くて大変だったそうです。腹痛は割と起こしがちな体質だったので、帰宅して様子を見ることにしました。
しばらくしたら落ち着いたので、そのままレッスンに入りました。前日の刺身が当たったのかと心配しましたがそれでもなく、大事にも至らずで
ホッとしました。
高校ともなれば遠方から通う子も多くいるそうで、新幹線通学の子も数人いるとか。そんなに遠くだと仕事中の親御さんに緊急のお迎え呼び出しが
かかったら大変だな・・と思いました。
急ぎ残りの家事を片付けて、そのままバタバターーっとレッスンになりました。
３０分レッスンが毎度押してしまうので、今回は伝えたい事を絞って盛り過ぎないようにレッスンをしました。
先生目線でいると、ついついあれもこれも言いたくなります(*_*)
いいところを伸ばし、練習方法を工夫するとアドバイスを詰め込んだら、生徒側が情報が多すぎてパンクしてしまいます。
言葉がけも工夫してお話しますが喋り過ぎる時もあれば、言葉がうまく閃かない時も続かない時もありまして、日々勉強です。
上手く伝わるように話術を磨かねば。
うちの生徒ちゃんで、とっても真面目な努力家が居ます。
その子にストレートで改善点を伝えると、目に涙がみるみるうちに溜まるので、言い方を変えて面白い例えが出来るように気を付けます。
芸人さんのように言葉が口を付いて出ませんが、分かるように言おう。。先生は口下手なので、そこを改善したいのです(T_T)
真面目でコツコツやっても結果が直ぐにつながる訳ではありません。
上手く行かない事は、土壌を耕しているから。時間がかかるのはきれいな花を咲かせるための下積みですよ。

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ピアノ教室ブリランテでは生徒さんを募集しています。
まずは体験レッスンにお申込みください。教室の雰囲気やレッスン内容を実際に体験していただけます。

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