今日は発表会の曲の譜読みを持ってきてくれた生徒さんに、作曲者についての説明をし、曲名や作曲者について一緒に調べました。
発表会で演奏する作品だけでなく、その作曲家が何を得意としていた人なのかを知る事、いつの時代にどこの国で生まれた人なのかを知る事で、
曲の理解度とアプローチが変わります。調べる、他の音源を聴いてイメージを掴みました。
おうちでの練習はどうやっているか、ヒアリングを重ねて練習方法のコツも教えます。でも口頭で伝えたものは大抵忘れてしまうので、レッスン帳とは別に、
練習の手引きのようなものがあったらいいのでは？と思い、作ってみました。
ただ弾けるための練習ではなく、よく聴いて練習することが大事なので、弾く>聴く　ではなく、弾く<聴く　事をしっかりと意識します。 どんな音色がふさわしいのか。 その音を出すためにはどんなアプローチが必要なのか。弾けるだけの練習は全くの無意味なので、よく聴いて、感じた事を音に変換出来るように 全集中しましょう。

一昨日の熊本地震で被害に遭われた皆様に心よりお見舞い申し上げます。
いち早い復旧、復興を願っています。
この灼熱の気温が続く中で、今までの生活から一変して避難生活を強いられ、現実が受け入れ難いと察します。
自分のベッドで眠れる幸せ、エアコンを入れて快適に過ごせる幸せは当たり前ではないですね。。何事にも感謝して生きていきたいです。
時間がない、時間がないと日々追われて自分のやるべきことを後回しにしてしまいますが、やろうと思えば何でも出来る。
微力ながら困っている人の助けになるように行動したいです。

丁度あの地震が起きた時、ピアノが微かに揺れているのが分かりました。
地震は大嫌いで怖いのでちょっとの揺れに気が付きますが、５歳の生徒さんのレッスン中で驚かせる訳にはいかず、怖いのを我慢して
レッスンし続けていました。
しかし、明らかに揺れたのを生徒さんが気付いたので、中断して一緒に廊下へ出ました。
レッスン室は２階ですので、振動が伝わりやすいのです。
もしかして豊後水道かな・・と思いつつスマートウォッチに通知された文字を見て目を疑いました。震度7ですって？
これは大変だ。。大変な事になったな。。
いまコンクールがある子たちはどうするんだろう。たまたま広島でなかっただけであって、日常が一変してしまって心が苦しいと思います。
それでも生きているだけで丸儲けなのです。
諦めず、強く生きましょう。
強く生きる、諦めずに生きる、何事にも感謝して生きる他に、ピアノのインシュレーターをもっとグレードの高い耐震性に変えねばと思っております。

先日、大人の生徒さんに集まっていただきインベンションの勉強会一回目を行いました。1時間半の予定で2曲。
これは大いに時間が余るかもしれないと思って始めましたが、最初の1曲で予定の時間になってしまい、延長30分で2曲行いました。
分からないを連発していた生徒さんでしたが、二人で声部を分けて演奏をしてもらったところ、曇っていた顔が少し晴れた瞬間がありました。
資料を読み込みながら言葉を確認し、楽譜を見ながら見つけやすいテーマやゼクエンツを探していく作業を一緒にしていくと、なんとなく分かったようです。
一人だと自信がないけど、一緒にやると謎が肯定される事で納得して栄養になっていくようです。
15曲あるインベンションでも簡単な構造のものから、難しいものまであります。何度も弾いて似たものを探したり、見つけたりの作業が面白いと感じてもらえる
ように、一緒にやる事がよいですね(*^^*)
次回もインベンション勉強会を行います。
今回資料を作成しましたが、これは大人の人向けであって小学生向けの簡単な手引きも作らないとちんぷんかんぷんのまま、バッハアレルギーになるのではと
懸念しています。小学生向け、中高生向けの資料が必要なので準備して行きます。

明日は四日市役場にて、認知症カフェでの演奏を行います。
懐かしい童謡から、懐メロ、クラシックまで準備しています。脳トレも一緒に行いましょう(*^^*)
お待ちしています♪

早速ですが、今日は大学生と大人の生徒さんのレッスンから始まりました。
バッハアレルギーであった大人の生徒さんですが、動画の宿題に対してのコメントを精査してくれたようで演奏の構成がしっかりとしてきました。
それでも長年の演奏のクセと言いますか、歌い方や弾き癖は変わらないのだけど、イヤイヤ期を脱出したなと思える演奏でした(*^^*)
今までのように、新しい作品を水を得た魚のようにドンドン弾く楽しさはないかもしれませんが、こんなところにテーマを半分使って
テーマもどきを演出している！とか、テーマと同じリズムの型だけど、鏡対称にしている！という発見が実に面白いのです。
ほらほら、ここにテーマの拡大があるよ！とかいうのですが、このカタカタの言葉たちがまず分からないとね。と思いまして、テーマ。主題。
ゼクエンツ。反復進行。のような手引きをせっせとまとめています。
何よりも私の頭の整理にもなりますし、人の演奏を聴く時にちょっと耳が引き込まれます。
完全に遅れてきた少年状態ですが、こんなに面白かったのかと私が再発見をしております。

先週の水曜日以来の更新になります。
中国地方は台風の後に梅雨入りしましたね。例年とうかさんの辺りで梅雨入りするので季節の便りだなと思いました。
梅雨入りした木曜日は高校の体育祭でした。朝から15時頃まで。朝から行くのはガチ勢すぎるのかもしれないと思いつつ、
ちょっと遅刻してグラウンドに着いたらテントは父兄で満員。一体何が行われているのか、人の山の隙間から競技をのぞき見しますが見えない。
中高合同開催なので当然人数が多いような気もしますが、それにしても集まる関係者の父母祖父母でごった返していました。
そして、盛り上がりが凄かった・・。自分の高校生の時の体育祭とは比較するのは失礼なくらい派手です(笑)
メインのマスゲームですが、言葉にならないくらい感動しました。
凄いものを見ました。どこに息子がいるのか全然分かりませんでしたが、一糸乱れぬ統制の取れた動きは素晴らしかったです。
このマスゲームもですが、先生が指導に入っている訳ではなく、何から何まで全て生徒たちが考えてやっているそうです。大拍手。
その後はカープ交流戦の座席が舞い込んで参戦しましたが、こんな時に限って屋根のない最前列です。
雨が降る中撥水加工のパーカーでしのいでいましたが、本降りになったので7回で中座。その後カープは23時まで延長した挙句負けてしまいました(T_T)
金曜日の午前中にレッスンが無くて良かったです。洗濯を3回してようやく一息ついたらレッスンでした。
なんだか忙しい一週間でした。
昨日は午前中に大人の生徒さんの弾き合い会をしました。
緊張に慣れるため、そして、定期的に顔を合わせて横のつながりを持とう☆という趣旨ですが、今回からインベンションの勉強を一緒にしようと
いう事になり、早速準備を始めています。バッハ嫌いな人も苦手な人も、みんなで一緒に学べば怖くない。一つの作品だけでなく、人の学んでいる
作品を学んで共有しましょう、という趣旨です。私も勉強になるし、苦手意識も共有してこんがらかった糸を解きほぐしていきたい。
それぞれの声部を分けて弾く事もしてみようなど、アイデアが湧いてきます(*^^*)
4スタンス理論に基づいて、正しく立ち座って自分に合った座り方で楽に弾けるようにする事も復習しながら実践します。

先日からバッハアレルギーの生徒さんの為に出来る事は何かを考えています。
少しでも理解の手助けになればと、バロック作品を演奏する際の覚書をノートをまとめています。
膨大過ぎて、まとまるどころが膨らむ一方ですが、少しでも混乱を解くカギになればいいなと思っております。
改めて見直す事で、私も学びなおしが出来るのでこれ幸いとやっていますが、膨らむ膨らむ。
何の楽譜においても最初の前書きは必ず目を通しましょう。
何の目的で書かれたものか、いつの年代なのか、といった情報を知ることで、作品の背景を知る事が出来ます。
私も分かったようで分かっていない事を改めて確認しています(*_*)
いい勉強になります。

昨日は朝から大人の生徒さんのレッスンでした。
今日はバッハを持ってきましたとの事で、インベンションのレッスンです。
しかし、話を聞けばバッハをするならピアノをやめようかと思うくらいやりたくない、とのこと(*_*)
バッハへの恨み節ともとれる弾きたくない理由を聞くと、偉大なる大バッハ先生がとても気の毒になりました。
バッハは悪くないのに、こんなにも嫌われてしまう。
でもバッハ先生は何一つ文句言わないし、バッハ以後の作曲家はみなバッハを尊敬して、平均律をお手本にして作曲をしています。
生徒さんの話を聞きながら、昔の自分を深く深く反省しました(苦笑)
過去の自分を悔やんで、日々の練習には必ずバッハを練習してから、にしております。
インベンションもシンフォニアも何回練習しても良いものは良い。今でこそインベンションからやり直しをしています。
平均律も全曲やらないと、今生は死ねないなぁ。そうなると何年もかけられない！！！
そして、バッハの作品を嫌いにさせないためにも、なぜ対位法の勉強が必要なのかを伝えたいです。

バッハが嫌い、面白くない、楽しくない、のは何故かと言いますと、きっと子どもの頃に習った時に楽しくなかったから、というのが大きいと思います。
それは、右手にメロディ、左手に伴奏、の曲ばかりの定型から、いきなり、右手にも左手にも旋律がある、という音楽に入るからではないでしょうか。
曲の中にここぞと言った盛り上がりがない。見つけづらい。
真っすぐに進む音楽に、装飾音符の記号を見て、なにこれ？の混乱です。
右手と左手だけのメロディだけかと思ったら、内声部がある。それも、右手と左手で交互に分けて弾く。
それも均等に分けるのではなく、ここで交代するのか！というタイミングが早かったりする。
そして、弾いていても多分爽快感はないし、気持ち良くないのだと思います。
音色をペダルでごまかせないし、和音で曲がバーンと盛り上がる訳でもない。自分の都合で加減出来るルバートも出来ない。
テクニックが間に合わなくなると、挫折する。あー苦手かもーと魔のささやきを、自らにシャワーしてしまいます。
そんな逃げを積み重ねると、立派なバッハ嫌いが出来上がります。
そして、おそらく正しく習っていないのだと思います。
バッハにつまづく人、バロック作品につまづく人を見るたびに、バロック作品のルールを正しく知り、それを正しく教えて実践する事、
そして対位法の曲に早くから親しむ必要があるなと思います。
あ、正しく、という言い方も拒否反応でしょうか。

ピアノ教室ブリランテのご案内

★レッスン形態はオンラインレッスン、対面レッスンの２通り。
月謝でのレッスン、回数券でのレッスンが選べます。
ピアノは習いたいけど、通える時間がないかも・・という方には、オンラインレッスンがお勧めです。
時間や日時は相談の上で決めますので、まずはご希望をお知らせください。
単発でのレッスン希望の方、アドバイスレッスンなどのご希望には回数券のレッスンがぴったりです。

こちらのお問合せフォーム、インスタグラムのメッセージ、公式LINE、お電話で受け付けています。
メールフォームからでのお問合せで返信が遅い場合は、お手数をおかけしますが、再度送信をよろしくお願いいたします。

★脳育ソルフェージュ、２歳からプレピアノとリトミック、大人の方のプレピアノ、趣味のピアノ、認知症予防に脳トレピアノ
★どなたも基礎から丁寧に指導いたします。
★コンクール対策も万全に行います。譜読みからステージ練習、弾き合い会もサポートします。
★ピアノ教室ブリランテのレッスンは４スタンス理論を取り入れたユニークなピアノレッスンです。身体を無理なく使い、自分に合った演奏方法をお伝えします★

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ここ数日良いお天気なのですが、黄砂？なのか、車やベランダの汚れが凄まじいです。
汚れが固まって一列に並んでいるのですが、洗車はもうしばらく見送る予定です(*_*)
前回洗車機に入った時、あ、私はここはダメかも、とプチパニックになりました。あの狭い中に車を移動して、それから大きなブラシが
前面とサイドから迫った来た時にキャーーー怖いーーーーーーー(*_*)っとなりました。
いつも不安で仕方ないけど、みなさんは平気なんでしょうか・・。

昨日は午後からのレッスンでしたので、朝のうちに子どもの眼科に付き添いました。
高校生になったとたんに、毎度物凄い出費が続いています。息子が口を開く時は十中八九お金の話なので、思わず身体が硬直してウっと構えてから話を聞いております(T_T)
今やそのダメージも初めての傷ではないレベルに耐性が付いてきまして・・ああはい、、と受け入れておりますが、大学生になる前後、
卒業するまではこんなレベルではないのでしょうね・・・。
そうそう、それで眼科に行きましたのはコンタクトレンズにするのだそうです。
目が細いので眼鏡でいいじゃんと説得しましたが、体育祭のゲームの際にメガネじゃない方が良いそうです。
そうか・・・・それは仕方ないにしても、最上級のぶきっちょなので、レンズを目に入れるのに３０分かかりました。
午前中はまるまる時間を取られて、午後からはレッスン。
あまり練習していない、という生徒さんの演奏を聴きましたが、間違いなく弾こうとしているので音楽がつまらないものになっていました。
練習していなくても、その作品の背景を知りどんな音楽なのかを考えて演奏してくれると、またアドバイスが変わるのです。
どう弾きたいの？？どんな曲？？と質問をしましたら、どんな曲？？分からん。でした。そうか、それはどう弾いていいのか分からないよね。
楽譜を正しく読んで、間違いなく弾いて、レッスンで〇を貰って、次の曲も弾く、では演奏の本質から外れてしまい、何も楽しくないですね。
この曲、どんな雰囲気？どう弾きたい？と更に詰めて質問をしました。
暗くて強い感じ。前向きな感じ。という言葉を引き出したので、じゃ、その感じが出る様に弾いてみようか、と言いましたら
途端に演奏が生き生きしました。
ただ間違いなく音を並べる事は音楽ではないのです。言葉の代わりになるのが音なので、その音を文章にする。文章にするには演奏のテクニックが必要な
箇所もあります。そこを強化するためにエチュードや音階、アルペジオも練習します。
弾けない箇所だけを何度も弾けるようにするのも練習です。
そうして練習した先に、音楽でお話が出来る。まずはどう弾きたいか。それが粗削りであっても、気持ちが伝わる演奏を目指しましょう(*^^*)

★ピアノ教室ブリランテのご案内★

ピアノ教室ブリランテでは生徒さんを募集しています。
まずは体験レッスンにお申込みください。教室の雰囲気やレッスン内容を実際に体験していただけます。

★レッスン形態はオンラインレッスン、対面レッスンの２通り。
月謝でのレッスン、回数券でのレッスンが選べます。
ピアノは習いたいけど、通える時間がないかも・・という方には、オンラインレッスンがお勧めです。
時間や日時は相談の上で決めますので、まずはご希望をお知らせください。
単発でのレッスン希望の方、アドバイスレッスンなどのご希望には回数券のレッスンがぴったりです。

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